INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ESCUELA – 60 hrs

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTELIGENCIA HUMANA: CONCEPTO Y MEDICIÓN LA INTELIGENCIA HUMANA EL ESTUDIO CIENTÍFICO DE LA INTELIGENCIA ACERCAMIENTO TEÓRICO A LA INTELIGENCIA LA MEDIDA DE LA INTELIGENCIA UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEJORA DE LA INTELIGENCIA PROYECTO “HARVARD” FILOSOFÍA PARA NIÑOS PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO INSTRUMENTO UNIDAD DIDÁCTICA 3. EDUCACIÓN DE LA AFECTIVIDAD Sistematización de la afectividad: implicaciones educativas autoestima, autoconcepto y desarrollo personal del educando Práctica de la educación afectiva UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTELIGENCIA AFECTIVA Concepto de inteligencia afectiva Naturaleza de la inteligencia afectiva La inteligencia afectiva en la escuela La inteligencia afectiva en la familia Relaciones entre inteligencia y afectividad UNIDAD DIDÁCTICA 5.-EDUCAR LAS EMOCIONES Los buenos modales La importancia de la razón La importancia de las emociones Las emociones positivas UNIDAD DIDÁCTICA6. ALGUNOS FACTORES EXTERNOS QUE EDUCAN LAS EMOCIONES El consumo La televisión y la tecnología El aburrimiento UNIDAD DIDÁCTICA 7. VALORES QUE EDUCAN LAS EMOCIONES Distinción entre valor y precio La felicidad la amistad la responsabilidad la motivación EL ESFUERZO UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONFLICTOS EMOCIONALES DIFICULTADES EN LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS. FORMACIÓN Y PÉRDIDA DE VÍNCULOS AFECTIVOS RUPTURA DE VÍNCULOS AFECTIVOS UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA CONFIANZA EN UNO MISMO LA NOCIÓN DE BASE SEGURA ESTUDIOS SOBRE PERSONAS QUE TIENEN CONFIANZA EN SÍ MISMOS.